verified_user Pilih Kategori

Showing posts with label Soal. Show all posts
Showing posts with label Soal. Show all posts

Soal Sifat Operasi Hitung, Pembulatan dan Penaksiran

visibilityView Article
Penaksiran adalah perkiraan yang dilakukan untuk hasil dari sebuah operasi hitung. Untuk melakukan penaksiran, kita harus menggunakan aturan-aturan pembulatan sehingga hasilnya bisa mendekati hasil operasi hitung yang sebenarnya.  Melakukan operasi hitung bilangan bulat termasuk penggunaan sifat-sifatnya, pembulatan, dan penaksiran. Dalam pengerjaan hitung bilangan ada beberapa sifat yang harus kita ketahui, yaitu
  • Sifat Komutatif, Sifat komutatif biasa disebut sebagai sifat pertukaran. Artinya operasi tersebut bisa kita tukar atau balik. Sifat komutatif bisa dirumuskan : a + b = b + a, a x b = b x a
  • Sifat Assosiatif, Sifat assosiatif disebut juga sifat pengelompokan. Artinya untuk mempermudah pengerjaan operasi hitung dikelompokkan terlebih dahulu. Sifat assosiatif bisa dirumuskan : (a + b) + c = a + (b + c), (a x b) x c = a x (b x c)
  • Sifat Distributif . Sifat distributif disebut juga sifat penyebaran. Sifat distributif bisa dirumuskan : a x (b + c) = a x b + a x c sifat distributif perkalian terhadap penjumlahan. a x (b - c) = a x b - a x c sifat distributif perkalian terhadap pengurangan

Ketentuan dalam pembulatan matematika
Ada aturan tersendiri ketika kita ingin membulatkan sebuah bilangan, aturannya adalah:

Pembulatan menuju puluhan terdekat
Angka satuan yang kurang dari 5 dibulatkan ke bawah.
Angka satuan yang lebih banyak atau sama dengan 5 dibulatkan ke atas.

Contohnya:
Angka 68 dibulatkan menjadi 70 (karena posisi satuan 8  nilainya lebih dari 5)
Angka 43 dibulatkan menjadi 40 (karena posisi satuan 3 nilainya kurang dari 5)

Pembulatan menuju ratusan terdekat
Angka puluhan yang nilainya kurang dari 50 dibulatkan ke bawah.
Angka puluhan yang nilainya lebih atau sama dengan 50 dibulatkan ke atas.

Contohnya:
Angka 149 dibulatkan menjadi 100 (karena 49 kurang dari 50)
Angka 562 dibulatkan menjadi 600 (karena 62 lebih dari 50)

Pembulatan menuju ribuan terdekat
Angka ratusan yang nilainya kurang dari 500 dibulatkan ke bawah.
Angka ratusan yang lebih atau sama dengan 500 dibulatkan ke atas.

Contohnya:
1678 dibulatkan menjadi 2000 (karena 678 lebih dari 500)
1328 dibulatkan menjadi 1000 (karena 328 kurang dari 500)

Berikut ini beberapa contoh soal sifat operasi hitung dan Penaksiran

1. (425 + 267) + 349 = ....
  • a. 425 + (267 × 349)
  • b. 425 × (267 + 349)
  • c. 425 × (267 × 349)
  • d. 425 + (267 + 349)

(425 +267) + 349 = 425 + (267+349)-Sifat asosiatif/pengelompokan pada penjumlahan
Pada penjumlahan berlaku sifat asosiatif (pengelompokan).
Jadi, (425 + 267) + 349 = 425 + (267 + 349).

2. 49 × 121 = ....
  • a. 121 + 49
  • b. 49 + 121
  • c. 121 : 49
  • d. 121 × 49
Pada perkalian berlaku sifat komutatif/pertukaran.
Jadi, 49 × 121 = 121 × 49.

3. Hasil dari -120 : (-5) adalah ....
  • a. -20
  • b. -24
  • c. 20
  • d. 24
-120 : -5 = 24

4. Mayang diberi uang saku sebanyak Rp10.000,00. Uang tersebut ia belikan es krim Rp2.550,00 dan bakso Rp5.250,00. Berapa kira-kira sisa uang saku Mayang?
  • a. Rp1.000,00
  • b. Rp2.000,00
  • c. Rp3.000,00
  • d. Rp4.000,00

Rp10.000,00 - (Rp2.550,00 + Rp5.250,00) kira-kira Rp10.000,00 - (Rp3.000,00 + Rp6.000,00) = Rp1.000,00
Jadi, sisa uang saku Maya adalah Rp1.000,00.

5. 1.243 × 491 = 491 × ...
Bilangan yang tepat untuk mengisi titik-titik di atas adalah ....
  • a. 251
  • b. 491
  • c. 1.243
  • d. 2.143
Pada perkalian berlaku sifat komutatif.
1.243 × 491 = 491 × 1.243
Jadi, bilangan yang tepat untuk mengisi titik-titik adalah 1.243.

6. Nilai taksiran dari 834 : 52 adalah ....
  • a. 20
  • b. 18
  • c. 16
  • d. 14
834 : 52 kira-kira 800 : 50 = 16

7. Taksiran dari 1.521 - 875 adalah ....
  • a. 1.000
  • b. 1.100
  • c. 1.200
  • d. 1.300
1.521 - 875 kira-kira 2.000 - 900 = 1.100

8. (54 + 27) : 9 = (54 : ...) + (27 : ...)
Bilangan yang tepat untuk mengisi titik-titik di atas adalah ....
  • a. 9
  • b. 18
  • c. 27
  • d. 54
Pada operasi penjumlahan dan pembagian berlaku sifat distributif kanan.
(54 + 27) : 9 = (54 : 9) + (27 : 9)
Jadi, bilangan yang tepat untuk mengisi titik-titik adalah 9.

9. Pembulatan ke ratusan terdekat dari 34.726 adalah ....
  • a. 34.720
  • b. 34.730
  • c. 34.700
  • d. 34.800
Pada bilangan 34.726, bilangan yang bernilai tempat puluhan kurang dari 5, maka pembulatan ke ratusan terdekat dari 34.726 adalah 34.700.

10. Pembulatan ke puluhan terdekat dari 347 adalah ....
  • a. 340
  • b. 350
  • c. 300
  • d. 400
Karena bilangan yang bernilai satuan lebih dari 5, maka pembulatan ke puluhan terdekat dari 347 adalah 350.

Soal Isian
1. Hasil taksiran dari 35 × 729 kira-kira ....
40 × 700 = 28.000

2. Pembulatan 17,9 ke satuan terdekat adalah ....
18

3. Hasil taksiran dari 812 : 37 kira-kira ....
800 : 40 = 20

4. 31,1 dibulatkan ke satuan terdekat menjadi ....
31

5. ( 18 × 20 ) - ( 68 × 18 ) = ....
( 18 × 20 ) - ( 68 × 18 ) = 18 × ( 68 - 20 )
= 18 × 48
= 864

6. Bentuk distributif dari 11 × { (-17) + 24 } adalah ....
11 × { (-17) + 24 } = { 11 × (-17) } + { 11 × 24 }

7. 21 dibulatkan ke puluhan terdekat menjadi ....
20

8. 18.215 dibulatkan ke ribuan terdekat menjadi ....
18.000

9. Pembulatan 124,5 ke satuan terdekat adalah ....
125
10.49 + (-8) = ... + ...
49 + (-8) = (-8) + 49

Soal Uraian
1. Sebanyak 127 warga desa Karang Anyar bekerja sebagai petani, 248 warga bekerja
sebagai pegawai, dan 108 warga bekerja sebagai buruh pabrik. Berapa kira-kira jumlah
warga desa Karang Anyar yang bekerja? (Bulatkan dalam puluhan terdekat)
127 + 248 + 108 kira-kira 130 + 250 + 110 = 490
Jadi, jumlah warga desa Sendang Ayu yang bekerja kira-kira 490 orang.

2. Ruang tamu Pak Iksan berbentuk persegi dengan panjang sisinya 4 m. Lantai ruang tamu
Pak Iksan akan dipasangi ubin dengan ukuran 20 cm x 40 cm. Harga sebuah ubin
Rp4.450,00.
  • a. Berapa luas lantai ruang tamu Pak Iksan?
  • b. Berapa banyak ubin yang dibutuhkan untuk menutupi seluruh permukaan lantai ruang tamu Pak Iksan?
  • c. Berapa kira-kira biaya yang harus dikeluarkan Pak Iksan untuk membeli ubin yang diperlukan?
a. Luas lantai = 4 m × 4 m = 16 m2 = 160.000 cm2.
b. Luas ubin = 20 cm x 40 cm = 800 cm2.
Banyak ubin yang dibutuhkan = 160.000 : 800 = 200 buah.
c. Harga ubin seluruhnya = 200 × Rp4.450,00
Harga ubin kira-kira = 200 × Rp4.000,00 = Rp800.000,00.
Jadi, kira-kira biaya yang harus dikeluarkan Pak Iksan untuk membeli ubin yang
diperlukan adalah Rp800.000,00.

3. Ranti membeli 5 buah buku tulis dan 5 buah pensil. Harga sebuah buku tulis Rp2.750,00
dan harga sebuah pensil Rp1.850,00. Berapa kira-kira Harga seluruh alat tulis yang harus
dibayar Ranti?
5 × Rp2.750,00 + 5 × Rp1.850,00 ditaksir menjadi
5 × Rp3.000,00 + 5 × Rp2.000,00 = 5 × (Rp3.000,00 + Rp2.000,00)
= 5 × Rp5.000,00
= Rp25.000,00
Jadi, Ranti harus membayar alat tulis kira-kira sebesar Rp25.000,00.

4. Halaman rumah Bu Nurul berbentuk persegi panjang dengan panjang dan lebarnya 10 m
dan 4 m. Seluruh halaman akan ditanami rumput. Harga setiap meter persegi rumput
Rp22.250,00.
  • a. Berapa luas halaman rumah Bu Nurul?
  • b. Hitunglah perkiraan biaya yang harus dikeluarkan oleh Bu Nurul!
a. Luas halaman = 10 m × 4 m = 40 m2.
b. Harga rumput = 40 × Rp22.250,00
Harga rumput kira-kira = 40 × Rp22.000,00 = Rp880.000,00
Jadi, perkiraan biaya yang harus dikeluarkan oleh Bu Nurul adalah Rp880.000,00.

5. Hasil panen padi desa Weleri pada bulan Februari sebanyak 8.571 kuintal. Sebanyak 2.894
kuintal padi rusak. Berapa kuintal kira-kira padi yang masih baik?
(Bulatkan dalam ratusan terdekat)
8.571 - 2.894 kira-kira 8.600 - 2.900 = 5.700
Jadi, jumlah padi yang masih baik kira-kira 5.700 kuintal.

Soal Ulangan Mengidentifikasi Benua I

visibilityView Article
Mengidentifikasi benua-benua. Daratan dan lautan membentuk permukaan bumi. Daratan yang luas disebut dengan benua. Lautan yang luas disebut dengan samudra. Benua dikelilingi oleh samudra. Benuabenua yang ada memiliki ciri yang berbeda-beda. Benua terbagi menjadi banyak kawasan dan negara. Hanya Benua Antartika yang tidak memiliki negara. Bumi terdiri atas tujuh daratan luas atau benua.

Benua yang satu dengan yang lain umumnya dipisahkan oleh samudra. Ketujuh benua itu adalah Benua Asia, Afrika, Eropa, Amerika Utara, Amerika Selatan, Australia, dan Antartika. Benua-benua di bumi dikelilingi oleh samudra. Samudra itu adalah Samudra Pasifik, Atlantik, Hindia, Arktik, dan Samudra Selatan. Berikut ini contoh soal materi mengidentifikasi benua-benua.

1. Mata uang negara Belanda adalah ….
  • a. Poundsterling
  • b. Dollar
  • c. Euro
  • d. Peso

Mata uang negara Belanda adalah Euro.

2. Orang melakukan ibadah haji dan umroh mengunjungi ….
  • a. Taj Mahal
  • b. Ka'bah
  • c. Big Ben
  • d. Menara Miring

Umat Islam dalam melakukan ibadah haji dan umroh mengunjungi Kaabah.

3. Asia Barat terkenal dengan sebutan kawasan ….
  • a. Timur Tengah
  • b. Arabian
  • c. Timur Jauh
  • d. Eurasia

Asia Barat meliputi Arab Saudi, Israel, Palestina, Yordania, Lebanon, Syira, Iran, Irak dan Kuwait. Kawasan ini disebut kawasan Timur Tengah sedangkan Asia Timur terkenal dengan sebutan Timur Jauh.

4. Eropa mempunyai empat musim yaitu ….
  • a. musim dingin, musim semi, musim panas dan musim gugur
  • b. musim salju, musim panas, musim dingin dan musim gugur
  • c. musim hujan, musim panas, musim semi dan musim gugur
  • d. musim panas, musim dingin, musim salju dan musim gugur
Iklim benua Eropa adalah sub tropis. Oleh karena itu Eropa mempunyai empat musim, yaitu musim dingin, musim semi, musim panas dan musim gugur.

5. Dushanbe adalah ibu kota negara ….
  • a. Mongolia
  • b. Uzbekistan
  • c. Kirgiztan
  • d. Tajikistan
Dushanbe adalah ibu kota negara Tajikistan.
Ulan Bator adalah ibu kota Mongolia.
Bishkek adalah ibu kota Kirgiztan.
Tashkent adalah ibu kota Uzbekistan.

6. Perhatikan gambar di samping! . Gambar di samping terletak di negara ….
  • a. Australia
  • b. Cina
  • c. Jepang
  • d. Amerika
Gambar di atas adalah tembok besar Cina, yang terletak di Cina.

7. Origami adalah seni … dari Jepang.
  • a. menggambar
  • b. melukis
  • c. melipat kertas
  • d. merangkai bunga
Origami adalah seni melipat kertas, yang menjadi salah satu kekhasan negara Jepang.

8. Benua yang terdapat Sungai Gangga dan bangunan istana Taj Mahal adalah ….
  • a. Benua Eropa
  • b. Benua Asia
  • c. Benua Amerika
  • d. Benua Afrika
Sungai Gangga dan Istana Taj Mahal berada di India, India terletak di kawasan Asia Selatan.

9. Terusan Suez menghubungkan antara … dan ….
  • a. Laut Merah dan Laut Mediterania
  • b. Laut Mediterania dan Laut Hitam
  • c. Laut Merah dan Laut Tengah
  • d. Laut Merah dan Laut Hitam
Di Mesir terdapat Terusan Suez yang menghubungkan Laut Merah dengan Laut Tengah. Terusan Suez dibuat oleh arsitek Prancis bernama Ferdinand de Lesseps.

10. Sungai terpanjang di Asia adalah ….
  • a. Sungai Huang (Kuning)
  • b. Sungai Singkiang
  • c. Sungai Mekong
  • d. Sungai Yangtse

Sungai Yang tse adalah sungai terpanjang di Asia.

Soal Uraian
1. Sebutkan 4 musim di Benua Eropa!
  • Musim dingin, musim semi, musim panas dan musim gugur.
2. Sebutkan 4 ras penduduk di Republik Afrika Selatan!
  • Orang asia yakni dari India.
  • Kulit berwarna merupakan campuran kulit putih dan suku Hottentot.
  • Negro Bantu disebut juga bangsa Nguni sebagai penduduk asli.
  • Kulit putih dari keturunan Belanda, Inggris, Jerman dan Perancis.
3. Sebutkan batas-batas Benua Amerika!
  • Batas Timur adalah Benua Atlantik
  • Batas Selatan adalah Samudera Pasifik
  • Batas Barat adalah Samudera Pasifik
  • Batas Utara adalah Laut Arktik.
4. Sebutkan 3 Gurun di Afrika!
  • Gurun Sahara, Gurun Kalahari, Gunun Nambib, Gurun Libia, Gurun Arabia.
5. Sebutkan dua sungai di Benua Afrika!
  • Sungai Nil, Sungai Niger.

Soal UH Sistem Adminstrasi Wilayah Indonesia

visibilityView Article
Soal Ulangan Sistem Adminstrasi Wilayah Indonesia. Mendeskripsikan perkembangan sistem administrasi wilayah Indonesia. Indonesia adalah negara kepulauan yang terdiri atas ribuan pulau. Jumlah pulau di Indonesia adalah 17.506. Pulau-pulau tersebut menyebar di sekitar khatulistiwa. Pulau-pulau besar yang ada di Indonesia antara lain Jawa, Sumatra, Kalimantan, Sulawesi, dan Irian.

Secara administrasi wilayah Indonesia terdiri atas pemerintah pusat dan pemerintah daerah. Pemerintah daerah terdiri atas pemerintah provinsi, kabupaten/kota, kecamatan, dan kelurahan/desa. Jumlah provinsi di Indonesia pada saat ini adalah 33 provinsi. Berikut ini contoh soal ulangan materi Sistem Administrasi Wilayah Indonesia.

1. Kapal asing dapat berlayar tanpa harus meminta ijin pada negara di sekitarnya jika berada di ….
  • a. laut kontinen
  • b. zona ekonomi
  • c. laut teritorial
  • d. laut bebas
Kapal asing dapat berlayar tanpa harus meminta ijin pada negara di sekitarnya adalah jika berada di laut lepas.

2. Bangka Belitung berdiri tahun 2000, sebelumnya termasuk provinsi ….
  • a. Lampung
  • b. Sumatera Barat
  • c. Sumatera Selatan
  • d. Sumatera Timur
Bangka Belitung merupakan pemekaran dari Provinsi Sumatera Selatan. Bangka belitung berdiri pada tahun 2000.

3. Palembang adalah ibu kota provinsi ….
  • a. Sumatera Barat
  • b. Sumatera Selatan
  • c. Riau
  • d. Jambi
Palembang adalah ibu kota dari provinsi Sumatera Selatan, ibu kota Sumatera Barat adalah Padang, ibu kota Riau adalah Pekanbaru dan Jambi ibu kotanya adalah Jambi.

4. Pulau Sumatera mempunyai … provinsi.
  • a. 7
  • b. 8
  • c. 9
  • d. 10
Pulau Sumatera mempunyai 10 provinsi yaitu Sumatera Utara, NAD, Sumatera Barat, Riau, Kepulauan Riau, Jambi, Lampung, Bengkulu, Sumatera Selatan dan Bangka Belitung.

5. Laut yang menjorok ke darat adalah ….
  • a. teluk
  • b. pantai
  • c. selat
  • d. dermaga
Teluk adalah laut yang menjorok kelaut, contohnya adalah Teluk Gilimanuk, Teluk Toli-toli, Teluk Segara Anakan dan sebagainya.

6. Letak geografis Indonesia sangat strategis di jalur lalu lintas internasional. Hal ini menguntungkan bagi Indonesia di bidang ….
  • a. perkebunan
  • b. pertanian
  • c. perikanan
  • d. pelayaran
Letak geografis Indonesia sangat strategis di jalur lalu lintas internasional karena terletak di antara benua Asia dan benua Australia sehingga ini akan menguntungkan di bidang pelayaran.

7. Pulau Kalimantan memiliki … provinsi.
  • a. 2
  • b. 3
  • c. 4
  • d. 5
Pulau Kalimanatn mempunyai 4 provinsi yaitu Kalimantan Barat, Kalimantan Timur, Kalimantan Tengah dan Kalimantan Selatan.
8. Ibu kota provinsi Kalimantan Barat adalah ….
  • a. Palangkaraya
  • b. Pontianak
  • c. Samarinda
  • d. Banjarmasin
Ibu kota provinsi Kalimantan Barat adalah Pontianak.
Ibu kota provinsi Kalimantan Tengah adalah Palangkaraya.
Ibu kota provinsi Kalimantan Timur adalah Samarinda.
Ibu kota provinsi Kalimantan Selatan adalah Banjarmasin.

9. Negara Indonesia saat ini terdiri atas ….
  • a. 27 provinsi
  • b. 29 provinsi
  • c. 32 provinsi
  • d. 33 provinsi
Negara Indonesia pada saat ini (2011) terdiri atas 33 provinsi.
10. Jumlah provinsi pada tahun 1999 adalah ….
  • a. 33
  • b. 29
  • c. 27
  • d. 26
Jumlah provinsi di Indonesia pada tahun 1969 adalah 26 provinsi, pada tahun 1976 adalah 27 provinsi, pada tahun 1999 adalah 29 provinsi dan pada tahun 2004 terdiri dari 33 provinsi.

Soal Isian Singkat
1. Ketentuan mengenai landas kontinen dibahas dalam dalam konvensi …. tahun 1985.
  • Jenewa
2. Ibukota provinsi Nagroe Aceh Darussalam adalah ….
  • Banda Aceh
3. Letak astronomis Indonesia berada di garis lintang lintang … dan ….
  • antara 6 º LU sampai 11 LSº dan antara 95ºBT sampai 141º BT.
4. Surabaya adalah ibu kota dari provinsi ….
  • Jawa Timur
5. Wilayah Indonesia terbentang dari … sampai ….
  • Sabang sampai Merauke
6. Pada 17 Oktober 2000, Indonesia memiliki sebuah provinsi baru, yaitu Provinsi ….
  • Banten
7. ZEE kependekan dari ….
  • Zona Ekonomi Ekslusif
8. Sebuah provinsi dikepalai oleh seorang ….
  • Gubernur
9. Dasar laut yang merupakan lanjutan dari sebuah kontinen disebut ….
  • landas kontinen
10. Jika dari Pulau Jawa akan ke Pulau Sumatera, maka kita menyeberangi selat …
  • Selat Sunda

Soal Ulangan Materi Sifat Benda

visibilityView Article
Soal Ulangan Materi Sifat Benda. Batu bata dibuat dari tanah liat. Tanah liat terlebih dahulu dicampur air untuk membentuk adonan. Adonan ini kemudian dicetak menggunakan cetakan batu bata. Setelah dicetak batu bata mentah dijemur di bawah sinar matahari hingga kering. Batu bata mentah yang telah kering dibakar hingga terbentuk batu bata merah. Batu bata dibuat dari adonan tanah liat yang dicetak, kemudian dibakar.

Sifat tanah liat berbeda dengan sifat batu bata. Tanah liat bersifat lembut dan berwarna hitam kecokelatan. Batu bata bersifat lebih keras dan berwarna jingga. Dari proses pembuatan batu bata ini tampak adanya perubahan sifat. Perubahan ini disebabkan oleh proses pencampuran dengan air dan proses pembakaran. Berikut ini beberapa contoh Soal Ulangan Materi Sifat Benda.


1. Kapur tulis dapat digores dengan kuku karena . . . .
  • a. kapur tulis bersifat keras
  • b. kuku bersifat keras
  • c. kapur tulis bersifat lentur
  • d. kuku bersifat lentur
Kekerasan adalah kemampuan suatu benda untuk menahan goresan. Kuku dapat menggores kapur berarti kuku bersifat keras.

2. Buah mangga dapat berubah sifat secara alami karena proses . . . .
  • a. pembusukan
  • b. pemanasan
  • c. pencampuran dengan air
  • d. pembakaran
Buah mangga dapat berubah sifat secara alami karena proses pembusukan

3. Benda yang dapat berubah sifat bila dicampur air yaitu . . . .
  • a. terigu
  • b. kayu
  • c. karet
  • d. batu
Terigu dapat berubah sifatnya jika dicampur dengan air.

4. Karet dapat mengalami perubahan sifat jika . . . .
  • a. ditekan
  • b. ditarik dengan kuat
  • c. dicampur dengan air
  • d. dibakar
Karet dapat mengalami perubahan sifat jika dibakar.

5. Benda yang dapat kembali ke wujud semula setelah dipanaskan yaitu . . . .
  • a. kayu
  • b. lilin
  • c. kertas
  • d. plastik
Lilin dapat kembali ke wujud semula setelash didinginkan

6. Perubahan benda yang bersifat sementara yaitu . . . .
  • a. buah membusuk
  • b. pembuatan tempe
  • c. es balok mencair
  • d. besi berkarat
Es balok mencair merupakan perubahan wujud sementara sebab jika air dibekukan akan berubah kembali enjadi balok es.

7. Salah satu ciri perubahan benda yang bersifat tetap yaitu . . . .
  • a. dapat kembali ke bentuk semula
  • b. tidak dapat kembali ke bentuk semula
  • c. tidak menghasilkan zat baru
  • d. tidak terjadi perubahan bentuk
Perubahan bersifat tetap adalah perubahan benda yang tidak dapat kembali ke wujud semula.

8. Mentega akan mencair ketika dipanaskan. Jika cairan mentega didinginkan, yang terjadi yaitu . . . .
  • a. mentega memadat kembali
  • b. mentega tidak mengalami perubahan
  • c. mentega menguap
  • d. mentega berubah menjadi minyak goreng
Mentega mencair ketika dipanaskan dan dan memadat kembali ketika didinginkan

9. Plastik tidak dapat kembali ke wujud semula setelah melalui proses . . . .
  • a. pencampuran dengan air
  • b. pendinginan
  • c. pelarutan
  • d. pembakaran
Plastik tidak dapat kembali ke wujud semula setelah dibakar

10. Perubahan yang bersifat tetap terjadi pada peristiwa . . . .
  • a. pemanasan lilin
  • b. kayu terbakar
  • c. es mencair
  • d. air membeku
Kayu terbakar merupakan perubahan yang bersifat tetap karena kayu dibakar akan menjadi arang/abu.

B. Ayo, menjawab!
1. Kamu mempunyai buah jeruk. Bagaimana bentuk, warna, kelenturan, kekerasan, dan baunya?
  • Bentuk jeruk bola, warna ada yang hijau dan ada yang kuning, jeruk bersifat tidak lentur, jeruk tidak keras, jeruk baunya harum.
2. Ibu memasak menggunakan kayu bakar. Apa hasil pembakaran kayu tersebut? Bagaimana perubahan sifat-sifatnya?
  • Pada kayu pembakaran kayu bakar menghasilkan arang/abu, kayu bakar mengalami perubahan sifat secara tetap.
3. Yeni membeli buah tomat. Ia mengambil beberapa tomat yang warnanya merah dan daging buahnya keras. Buah tomat yang berwarna cokelat dan daging buahnya lunak tidak dipilih. Mengapa demikian? Apa yang menyebabkan tomat berubah warna dan menjadi lunak?
  • Buah tomat dengan warna coklat dan dagingnya lunak telah mengalami pembusukkan.
4. Butet ingin membuat kue. Ia memanaskan mentega dan mencampur tepung dengan air. Manakah dari kedua kegiatan tersebut yang menunjukkan perubahan yang bersifat sementara?
  • Memanaskan mentega perubahan sifatnya sementara sementara mencampur tepung dengan air perubahan sifatnya tetap.
5. Ayah menimbun sampah daun-daunan di dalam tanah. Menurutmu, perubahan apa yang akan terjadi pada sampah tersebut?
  • Sampah akan mengalami pembusukan yang disebabkan oleh bakteri,

Soal Ulangan Materi Sifat Bahan

visibilityView Article
Soal Ulangan Materi Sifat Bahan. Jas hujan dikenakan ketika turun hujan. Jas hujan berfungsi untuk melindungi diri agar tidakbasah oleh air hujan. Namun, jika mengenakan jaket kain di saat hujan, kamu akan tetap basah. Jas hujan lebih tahan air daripada jaket kain. Sifat suatu bahan tergantung dari penyusunnya. Sifat-sifat bahan meliputi kekuatan, kelenturan, ketahanan terhadap air atau api, hangat, halus atau kasar, dan juga kekakuan. Suatu benda dibuat berdasarkan sifat-sifat bahan tersebut.

Semua bahan dapat berguna jika digunakan sesuai dengan sifat bahan itu. Plastik adalah bahan yang tahan terhadap air, maka kita menggunakan plastik untuk wadah air. Plastik ternyata mudah terbakar, maka kita tidak bisa meggunakan plastik sebagai bahan untuk membuat panci atau penggorengan. Panci dan penggorengan harus dibuat dari logam agar tidak terbakar. Jadi kita harus bisa menyesuaikan bahan yang ada, agar nantinya memiliki fungsi yang baik. Berikut ini contoh Soal Ulangan Materi Sifat Bahan.

1. Sifat benang yang paling kuat terdapat pada . . . .
  • a. benang jahit
  • b. benang sulaman
  • c. benang layang-layang
  • d. benang songket

Benang yang dibuat dari kapas umumnya lebih kuat daripada benang nilon. Oleh karena itu, benang dari kapas digunakan sebagai benang jahit.

2. Benang nilon terbuat dari bahan . . . .
  • a. hewan
  • b. tumbuhan
  • c. serat kayu
  • d. sintetis

Benang nilon dibuat dari bahan sintetis. Sifat benang tergantung dari bahan penyusunnya.

3. Kain katun banyak dipilih untuk bahan pakaian daripada kain nilon karena kain katun . . . .
  • a. lebih tahan air
  • b. bersifat menyerap keringat
  • c. lentur dan mudah dicuci
  • d. mudah dijahit

Kain katun banyak digunakan untuk membuat pakaian karena sifatnya menyerap keringat lebih baik daripada nilon

4. Kain wol lebih cocok digunakan untuk membuat jaket karena . . . .
  • a. tahan panas
  • b. berupa bahan alami
  • c. bersifat menahan panas
  • d. harganya mahal

Kain wol banyak digunakan untuk membuat jaket karena bersifat menahan panas

5. Jas hujan dibuat dari bahan yang bersifat . . . .
  • a. menyerap air
  • b. menyerap panas
  • c. tidak mudah kusut
  • d. kedap air

Jas hujan dibuat dari bahan yang kedap terhadap air.

6. Kain sutra dibuat dari . . . ulat sutra.
  • a. telur
  • b. kepompong
  • c. kotoran
  • d. air liur
Kain sutera dibuat dari kepompong ulat sutera

7. Karung beras (karung goni) yang sangat kasar dan kaku terbuat dari bahan . . . .
  • a. kapuk
  • b. serat rami
  • c. kapas
  • d. nilon

Karung beras terbuat dari serat rami.
8. Dari uji penyerapan air terhadap beberapa jenis kertas, diperoleh hasil berikut.

Jenis kertas yang paling cocok untuk bahan tisu yaitu . . . .
  • a. I
  • b. II
  • c. III
  • d. IV
9. Campuran bubur kertas dengan kanji, tanah liat, atau bahan kimia tertentu disebut . . . .
  • a. pulp
  • b. lignin
  • c. selulosa
  • d. serat
Pulp adalah campuran bubur kertas dengan kanji, tanah liat, atau bahan kimia tertentu

10. Kertas tahan air karena adanya lapisan plastik pada permukaannya disebut kertas . . . .
  • a. HVS
  • b. manila
  • c. karton
  • d. minyak
Kertas minyak dilapisi plastik dan digunakan untuk membungkus makanan karena sifatnya yang tahan air

B. Ayo, menjawab!
1. Antara benang kapas dan benang nilon, manakah yang lebih kuat? Jelaskan alasannya!
  • Benang kapas lebih kuat dari nilon. Benang nilon dibuat dari bahan sintetis. Sifat benang tergantung dari bahan penyusunnya.

2. Sebutkan jenis-jenis kain sintetis yang kamu ketahui!
  • Bahan pakaian yang terbuat dari bahan serat sintetis diantaranya nilon dan poliester.

3. Di antara kain tetoron, wol, dan mori manakah yang paling mudah menyerap keringat? Jelaskan alasanmu!
  • Wol memiliki sifat yang mudah menyerap air, halus, dan terasa hangat saat dipakai. Sedangkan tetoron terbuat dari bahan sintetis yang tidak mudah menyerap keringat.

4. Sebutkan jenis-jenis kertas yang digunakan untuk keperluan menulis!
  • Kertas HVS dan kertas buram biasanya digunakan untuk menulis.

5. Sebutkan bahan penyusun kertas dan sifat-sifatnya!
  • Kertas terbentuk dari pengolahan kayu menjadi bubur kertas. Selain kayu, dalam pembuatan bubur kertas juga ditambah dengan pepagan segar, sampah kertas, kain, kayu, dan jerami. Pada umumnya, kertas memiliki sifat mudah menyerap air dan cenderung mudah sobek.

Soal Ulangan Materi Penyesuaian Diri

visibilityView Article
Soal Ulangan Materi Penyesuaian Diri Makhluk Hidup Terhadap Lingkunganya. Bentuk cakar dan paruh burung elang sesuai dengan jenis makanannya yang berupa daging. Itulah salah satu bentuk penyesuaian burung elang terhadap lingkungannya. Burung elang memiliki paruh yang kuat dan cakar yang tajam. Paruh ini berguna untuk menyobek makanannya. Makanan elang berupa daging. Kaki dan cakar yang kuat untuk mencengkeram mangsanya. Berikut ini beberapa soal Soal Ulangan Materi Penyesuaian Diri Makhluk Hidup Terhadap Lingkunganya.

1. Cecak melindungi diri dari terkaman kucing dengan cara . . . .
  • a. mengubah warna tubuhnya
  • b. mengeluarkan bau menyengat
  • c. mengeluarkan cairan tinta
  • d. memutus ekornya
Cecak dan kadal memutuskan ekornya jika diserang oleh musuh

2. Bentuk paruh burung elang sesuai untuk jenis makanan berupa . . . .
  • a. biji-bijian
  • b. daging
  • c. cairan madu
  • d. serangga
Burung elang mempunyai paruh kuat, tajam, dan melengkung bagian ujungnya. Paruh seperti ini sesuai untuk mencabik mangsanya

3. Bebek mempunyai jari kaki berselaput, berarti bebek . . . .
  • a. pandai berlari
  • b. pandai berenang
  • c. suka memanjat
  • d. suka bertengger
Bebek mempuyai selaput di sela-sela kakinya untuk berenang.

4. Bunglon menghindari musuhnya dengan cara . . . .
  • a. mengubah warna kulitnya
  • b. mengeluarkan bau busuk
  • c. memutuskan ekornya
  • d. mengeluarkan cairan tinta
Bunglon dapat mengubah warna kulit sesuai dengan lingkungannya untuk menghindar dari musuh.

5. Bentuk kaki ayam merupakan penyesuaian diri untuk . . . .
  • a. membunuh dan mencengkeram mangsa
  • b. berenang dan berjalan di lumpur
  • c. mengais makanan di tanah
  • d. memanjat di pohon
Kaki ayam digunakan untuk mengais makanan di tanah.

6. Hewan yang mempunyai jenis mulut sama dengan belalang yaitu . . . .
  • a. nyamuk
  • b. jangkrik
  • c. kupu-kupu
  • d. lalat
Jangkrik mempunyai bentuk mulut penggigit dan pengunyah. Mulut ini mempunyai gigi-gigi kecil untuk mengunyah makanan yang berupa daun.

7. Hewan yang melindungi dirinya dengan mengeluarkan bau busuk yaitu . . . .
  • a. walang sangit
  • b. belalang daun
  • c. cumi-cumi
  • d. landak
Walang sangit dapat mengeluarkan bau yang sangat menyengat. Bau ini untuk mengusir musuhnya.

8. Kalajengking, lebah, dan kelabang mempunyai alat perlindungan diri berupa . . . .
  • a. gerakan lari yang cepat
  • b. zat beracun dalam sengatnya
  • c. mengubah warna tubuh
  • d. gigi dan cakar yang tajam
Hewan-hewan ini menggunakan sengatnya untuk melindungi diri. Sengat tersebut dapat mengeluarkan zat beracun yang dapat melukai musuh atau pemangsanya.

9. Duri pada tumbuhan mawar berfungsi untuk . . . .
  • a. menyesuaikan diri dengan lingkungan
  • b. mengurangi penguapan air
  • c. mengelabuhi musuh
  • d. melindungi diri dari musuh
Tanaman salak, bunga mawar, dan putri malu mempunyai duri. Duri ini untuk melindungi diri dari musuhnya

10. Buah nangka muda melindungi diri dari gangguan dengan cara . . . .
  • a. mengeluarkan getah
  • b. mempunyai duri beracun
  • c. menghasilkan gas beracun
  • d. menimbulkan bau tidak enak
Jenis-jenis tumbuhan tersebut mampu mengeluarkan getah. Getah dapat menempel ke tubuh hewan yang mengganggunya

11. Bambu melindungi dirinya menggunakan . . . .
  • a. duri
  • b. getah
  • c. daun beracun
  • d. rambut halus
Batang bambu memiliki rambut halus(miang) untuk melindungi diri

12. Bentuk perlindungan diri berupa getah terdapat pada batang tumbuhan . . . .
  • a. jati.
  • b. melati
  • c kamboja
  • d. belimbing
Pohon Nangka, Pohon Karet, dan Bunga Kamboja melindungi diri dengan mengeluarkan getah

13. Bentuk daun teratai yang lebar dan tipis berguna untuk . . . .
  • a. memudahkan terjadinya penguapan
  • b. menjaga keseimbangan
  • c. menghindari kekeringan
  • d. mengapung di air
Daun tumbuhan teratai lebar dan tipis. Bentuk daunnya yang seperti ini dapat memudahkan terjadinya penguapan.

14. Tanaman yang menggugurkan daunnya ketika musim kemarau yaitu . . . .
  • a. kelapa
  • b. mangga
  • c. jati
  • d. pepaya
Pohon jati mengugurkan daunya pada musim kemarau untuk mengurangi penguapan

15. Perhatikan jenis-jenis tumbuhan di bawah ini!
I. Salak
II. Bunga mawar
III. Mangga
IV. Putri malu
V. Kelapa
Kelompok tumbuhan yang melindungi diri dengan duri yaitu . . . .
  • a. I, II, dan III
  • b. I, II, dan IV
  • c. II, III, dan IV
  • d. III, IV, dan V

Tanaman salak, bunga mawar, dan putri malu mempunyai duri. Duri ini untuk melindungi diri dari musuhnya.

B. Ayo, menjawab!
1. Sebutkan tujuan makhluk hidup menyesuaikan diri terhadap lingkungannya!
  • Penyesuaian diri makhluk hidup bertujuan untuk memperoleh makanan. Selain itu juga untuk mempertahankan diri dari musuhnya.
2. Apa perbedaan bentuk paruh burung kakatua dan burung pelatuk? Apa makanan kedua jenis hewan tersebut?
  • Burung pelatuk mempunyai paruh yang panjang, kuat, dan runcing. Paruh burung pelatuk untuk mencari serangga yang bersembunyi di kulit pohon, dalam lubang pohon. Sedangkan burung kakaktua memiliki paruh yang besar dan melengung yang digunakan untuk mengupas biji-bijian.
3. Sebutkan empat bentuk mulut serangga dan contoh hewannya!
  • Mulut penghisap contohnya kupu-kupu
  • Mulut penghisap dan penusuk misalnya nyamuk
  • Mulut pengunyah dan pengigit misalnya belalang
  • Mulut penyerap misalnya lalat
4. Sebutkan bagian-bagian tubuh hewan yang dimanfaatkan untuk perlindungan diri!
  • Ekor pada cecak dan kadal, merubah warna kulit pada bunglon, sengat pada lebah, kalajengking dan kelabang Bulu berbentuk duri pada landak
5. Sebutkan contoh hewan yang melindungi diri dengan cara mimikri!
  • Bunglon melindungi diri dengan cara merubah warna kulitnya (mimikri)
6. Bagaimanakah cara unta menyesuaikan diri di daerah padang pasir yang kering dan gersang?
  • Pada saat minum unta mampu meneguk air dalam jumlah banyak. Air tersebut disimpan sebagai cairan tubuh. Unta memiliki punuk. Punuk unta berisi makanan cadangan. Makanan cadangan tersebut berupa lemak. Jika tidak memperoleh makanan, unta akan menggunakan makanan cadangan tersebut. Dengan demikian, unta dapat tetap hidup meskipun kekurangan makanan
7. Bagaimanakah bentuk perlindungan diri pada tumbuhan salak dan pohon nangka?
  • Salak melindungi diri dengan duri sedangkan nangka melindungi diri dengan getahnya.
8. Bagaimana bentuk perlindungan diri buah muda pada berbagai macam tumbuhan buah-buahan? Sebutkan contohnya!
  • Belimbing memiliki rasa pahit dan sepat,
9. Bagaimanakah cara tumbuhan kaktus menyesuaikan diri pada lingkungannya yang kering dan gersang?
  • Tumbuhan kaktus menyesuaikan diri dengan lingkunganya yang gersang dengan cara memiliki batang tebal untuk menyimpan air dan daun berbentuk duri untuk mengurangi penguapan
10. Sebutkan bentuk penyesuaian diri tumbuhan eceng gondok terhadap tempat hidupnya!
  • Akar tumbuhan ini sangat lebat dan berguna untuk menjaga keseimbangan agar tidak terbalik. Tumbuhan eceng gondok dapat mengapung di air karena diseluruh batangnya terdapat rongga udara.

Soal Ulangan Materi Pembuatan Makanan Tumbuhan

visibilityView Article
Soal Ulangan Materi Pembuatan Makanan Tumbuhan. Setiap makhluk hidup membutuhkan makanan untuk bertahan hidup. Manusia memakan berbagai jenis makanan setiap hari. Hewan seperti kambing memakan rumput-rumputan segar. Tumbuhan juga memerlukan makanan agar tetap hidup. Tumbuhan mampu membuat makanannya sendiri. Proses pembuatan makanan pada tumbuhan dinamakan fotosintesis.

Berikut ini contoh soal ulangan materi Pembuatanan makanan Pada Tumbuhan Hijau.

1. Cahaya matahari berperan penting dalam proses fotosintesis. Pernyataan yang sesuai untuk proses berlangsungnya fotosintesis yaitu . . . .
  • a. Cahaya matahari sebagai satusatunya sumber energi.
  • b. Fotosintesis memerlukan oksigen dan karbon dioksida.
  • c. Fotosintesis menghasilkan air dan karbon dioksida.
  • d. Fotosintesis dapat terjadi meskipun hanya menggunakan lampu neon.
Apabila energi cahaya matahari tidak ada, energi cahaya yang lain dapat menggantikannya. Misalnya cahaya lampu neon. Oleh karena itu, fotosintesis dapat terjadi pada siang maupun malam hari.

2. Zat di dalam tumbuhan yang dapat menangkap sinar matahari yaitu zat warna . . . .
  • a. kuning
  • b. merah
  • c. hijau
  • d. oranye
Klorofil merupakan zat warna warna hijau pada tumbuhan. Klorofil berfungsi untuk menyerap energi cahaya matahari.

3. Umumnya klorofil paling banyak terdapat pada bagian . . . .
  • a. akar
  • b. batang
  • c. daun
  • d. bunga
Klorofil paling banyak terdapat pada bagian daun

4. Bagian daun yang berwarna putih pucat yaitu . . . .
  • a. I
  • b. II
  • c. III
  • d. IV
Larutan yodium menyebabkan sesuatu yang mengandung amilum berubah warna menjadi ungu gelap.

5. Proses fotosintesis terutama terjadi di bagian . . . .
  • a. akar
  • b. batang
  • c. daun
  • d. bunga
Fotosintesis berlangsung di bagian daun.

6. Tumbuhan yang menyimpan makanan cadangan di dalam batang yaitu . . . .
  • a. bayam dan kedelai
  • b. mangga dan nanas
  • c. tebu dan sagu
  • d. wortel dan singkong
Tumbuhan yang menyimpan makanan dalam batang contohnya tebu dan sagu.

7. Kentang menyimpan makanan cadangannya di bagian . . . .
  • a. akar
  • b. batang
  • c. daun
  • d. buah
Kentang menyimpan makanan cadangan di dalam akar

8. Bahan-bahan yang diperlukan dalam fotosintesis yaitu . . . .
  • a. air dan oksigen
  • b. oksigen dan karbon dioksida
  • c. air dan karbon dioksida
  • d. oksigen dan karbohidrat
Fotosintesis memerlukan cahaya matahari, klorofil, air, dan karbon dioksida

9. Klorofil pada tumbuhan hijau berfungsi untuk . . . .
  • a. sumber tenaga
  • b. menyerap air
  • c. menangkap cahaya
  • d. menghasilkan oksigen
Klorofil berfungsi untuk menyerap energi cahaya matahari.

10. Seandainya semua tumbuhan hijau di dunia punah, maka . . . .
  • a. hewan herbivora akan mati
  • b. hewan karnivora akan mati
  • c. hewan omnivora akan mati
  • d. seluruh makhluk hidup akan musnah
Seandainya tumbuhan hijau punah, maka seluruh makhluk hidup akan musnah karena seluruh makhluk hidup sangat bergantung kepada tumbuhan hijau

B. Ayo, menjawab!
1. Faktor-faktor apa saja yang dibutuhkan agar proses fotosintesis dapat berlangsung? Jelaskan proses fotosintesis dan hasilnya!
  • Fotosintesis memerlukan cahaya matahari, klorofil, air, dan karbon dioksida. Air diserap oleh akar dari dalam. Melalui fotosintesis, air dan karbon dioksida kemudian diubah menjadi karbohidrat dan oksigen dengan bantuan energi cahaya matahari. Dari fotosintesis dapat menghasilkan karbohidrat dan oksigen
2. Tumbuhan memerlukan energi cahaya untuk melakukan fotosintesis. Energi cahaya apakah yang dapat digunakan untuk fotosintesis tumbuhan hijau yang berada di dalam ruangan tertutup?
  • Apabila energi cahaya matahari tidak ada, energi cahaya yang lain dapat menggantikannya. Misalnya cahaya lampu neon. Oleh karena itu, fotosintesis dapat terjadi pada siang maupun malam hari.
3. Fotosintesis dapat terjadi pada pagi, siang, maupun malam hari. Jelaskan pernyataan tersebut !
  • Proses fotosintesis dapat terjadi kapan saja asal terdapat cahaya yang diperlukan dalam proses fotosintesis.
4. Sebutkan tempat penyimpanan makanan cadangan dari tumbuhan : kentang, wortel, nanas, dan singkong !
  • Kentang dan wortel menyimpan makanan di bagian akar, nanas pada buah, dan singkong pada akar.

Soal Ulangan Peredaran Darah Manusia

visibilityView Article
Soal Ulangan Peredaran Darah Manusia. Sistem peredaran darah atau sistem kardiovaskular adalah suatu sistem organ yang berfungsi memindahkan zat ke dan dari sel. Darah dalam tubuh berfungsi mengangkut zat-zat penting ke seluruh bagian tubuh.

Zat-zat penting tersebut di antaranya oksigen dan sari-sari makanan. Dalam pengangkutan tersebut diperlukan alat peredaran darah. Alat peredaran darah manusia meliputi pembuluh darah dan jantung. Pembuluh darah dan jantung mempunyai fungsi khusus. Peredaran darah manusia merupakan peredaran darah tertutup dan ganda. Peredaran darah tertutup artinya dalam peredarannya darah selalu mengalir di dalam pembuluh darah. Peredaran darah ganda artinya dalam satu kali beredar, darah melalui jantung sebanyak dua kali sehingga terdapat peredaran darah besar dan peredaran darah kecil.
  1. Peredaran darah kecil yaitu peredaran darah yang dimulai dari jantung (bilik kanan) melaluli arteri pulmonalis menuju ke paru-paru, kemudian melalui vena pulmonalis kembali ke jantung (serambi kiri).
  2. Peredaran darah besar yaitu peredaran darah dari jantung (bilik kiri) melalui aorta menuju ke seluruh tubuh, kemudian melalui vena cava kembali ke jantung (serambi kanan).
Berikut ini beberapa soal ulangan materi Peredaran Darah Manusia.

1. Ketika bilik kiri dan bilik kanan berkontraksi, yang terjadi adalah . . . .
  • a. darah masuk ke serambi
  • b. darah masuk ke bilik
  • c. darah keluar dari jantung
  • d. darah keluar dari paru-paru
Bilik menguncup (berkontraksi), darah mengalir ke luar jantung

2. Pembuluh nadi yang paling besar disebut . . . .
  • a. vena
  • b. arteri
  • c. aorta
  • d. kapiler
Pembuluh nadi yang paling besar disebut aorta

3. Darah yang dipompa ke paru-paru mengandung banyak . . . .
  • a. oksigen
  • b. karbon dioksida
  • c. air
  • d. sari-sari makanan
Arteri pulmonalis membawa darah kaya karbon dioksida dari jantung menuju paru-paru.

4. Denyut nadi orang setelah berlari lebih banyak daripada setelah berjalan karena . . . .
  • a. paru-paru bekerja keras
  • b. paru-paru beristirahat
  • c. jantung bekerja keras
  • d. jantung tidak bekerja
Denyut nadi orang setelah berlari lebih banyak daripada setelah berjalan karena jantung bekerja keras

5. Kegiatan yang menghasilkan denyut nadi paling rendah adalah . . . .
  • a. makan
  • b. berjalan
  • c. berlari
  • d. tidur
Tidur menhasilkan denyut nadi paling sedikit.

6. Pembuluh darah yang mengalirkan darah dari jantung menuju seluruh tubuh disebut . . .
  • a. kapiler darah
  • b. pembuluh besar
  • c. pembuluh arteri
  • d. pembuluh vena
Pembuluh nadi atau arteri yaitu pembuluh yang membawa darah kaya oksigen keluar dari jantung ke seluruh tubuh (kecuali arteri pulmonalis)

7. Otot-otot penyusun jantung disebut . . . .
  • a. miokardia
  • b. perikardium
  • c. perikarditis
  • d. arteri
Jantung tersusun atas kumpulan otot-otot yang sangat kuat dan disebut miokardia.

8. Cara yang benar untuk menjaga kesehatan alat peredaran darah adalah . . . .
  • a. makan yang banyak
  • b. olahraga terus-menerus
  • c. mengurangi makanan berlemak
  • d. tidur dalam waktu lama
Menjaga kesehatan alat peredaran darah juga dapat dilakukan dengan menjaga kebiasaan makan sehari-hari. Makanan berlemak tinggi tidak baik bagi kesehatan jantung

9. Pembuluh darah pada betis kaki kanan Pak Herlambang tampak menonjol. Keadaan ini sangat berbeda dengan pembuluh darah pada kaki kirinya. Kemungkinan Pak Herlambang mengalami . . . .
  • a. varises
  • b. ambeien
  • c. wasir
  • d. perikarditis
Varises terjadi karena adanya pelebaran pembuluh darah balik di bagian kaki.

10. Penyakit pada sistem peredaran darah yang ditandai dengan tingginya tekanan darah disebut . . . .
  • a. varises
  • b. ambeien
  • c. wasir
  • d. hipertensi
Hipertensi (tekanan darah tinggi), ditunjukkan dengan tingginya tekanan darah

B. Ayo, menjawab!
1. Saat serambi jantung yang mengembang. Apa yang terjadi pada bagian serambi tersebut ?
  • Serambi mengembang (berelaksasi), darah masuk dalam serambi jantung
2. Lengkapi gambar aliran darah dalam tubuh manusia berikut!
  • a. Kepala dan tangan
  • b. Arteri pulmonalis
  • c. Paru-paru
  • d. Vena Pulmonalis
  • e. Aorta
  • f. Serambi Kanan
  • g. Serambi kiri
  • h. Bilik Kanan
  • i. Bilik Kiri
  • j. Vena
  • k. Arteri
  • l. Tubuh
3. Pembuluh darah ada dua macam, yaitu pembuluh nadi dan pembuluh balik. Apa perbedaan kedua jenis pembuluh darah tersebut?
Pembuluh Nadi
  • 1. Denyut terasa.
  • 2. Umumnya terletak di bagian dalam tubuh.
  • 3. Dinding tebal, kuat, dan elastis.
  • 4. Tekanan darahnya tinggi.
  • 5. Darah mengalir cepat.
  • 6. Membawa darah yang mengandung banyak oksigen, kecuali arteri pulmonalis.
Pembuluh Balik
  • 1. Denyut tidak terasa
  • 2. Terletak di dekat permukaan tubuh.
  • 3. Dindingnya tipis dan tidak elastis.
  • 4. Tekanan darahnya rendah.
  • 5. Darah mengalir lambat.
  • 6. Membawa darah yang mengandung banyak karbon dioksida, kecuali vena pulmonalis
4. Iwan mengalami kecelakaan. Tangan dan kakinya terluka cukup parah. Kaki dan tangan Iwan mengeluarkan banyak darah. Beberapa saat kemudian, Iwan merasa tubuhnya lemah dan kepalanya pusing. Kira-kira apa yang diderita Iwan?
  • Iwan mengalami Anemia (kekurangan darah) yang disebabkan oleh luka yang mengeluarkan banyak darah
5. Pak Pardi sering berolahraga angkat berat. Namun, seringkali ia tidak memulai dengan pemanasan terlebih dahulu. Benarkah yang dilakukan Pak Pardi? Mengapa demikian?
  • Kurang Benar, Berolahraga sebaiknya diawali dengan pemanasan. Pemanasan membuat kecepatan denyut jantung bertambah secara bertahap.

Soal Ulangan Alat Pencernaan Manusia

visibilityView Article
Soal Ulangan Alat Pencernaan. Makanan yang masuk ke dalam tubuh kita akan diolah melalui proses pencernaan. Proses pencernaan adalah proses penghancuran makanan menjadi zat-zat makanan yang dapat diserap tubuh. Alat yang berfungsi untuk menghancurkan makanan ini disebut alat pencernaan. Selain alat-alat pencernaan, dalam tubuh kita juga terdapat kelenjar pencernaan. Misalnya, hati dan kelenjar pankreas. Kelenjar pencernaan membantu.

Organ pencernaan adalah alat penunjang sistem pencernaan pada manusia. Secara garis besar, terdapat 6 organ utama dalam sistem pencernaan yaitu mulut, kerongkongan, lambung, usus halus, usus besar, dan anus. Berikut adalah 6 organ pencernaan manusia beserta bagian-bagiannya.
  1. Mulut. Mulut adalah pintu masuk makanan. Di dalam mulut terdapat lidah, rongga mulut, kelenjar ludah, dan gigi. Jadi fungsi mulut bermacam-macam yaitu menghancurkan makanan, mencerna makanan, mengecap rasa makanan, dan membantu menelan makanan. Di dalam mulut terjadi pencernaan mekanis (dengan gigi dan lidah) dan pencernaan kimiawi (dengan ludah yang mengandung enzim ptialin). 
  2. Kerongkongan. Kerongkongan adalah penghubung antara mulut dan lambung. Kerongkongan disebut juga esofagus. Kerongkongan berbentuk tabung dan terdapat otot. Otot pada kerongkongan berfungsi untuk membawa makanan dari mulut ke lambung dengan menggunakan gerak peristaltik. 
  3. Lambung. Lambung adalah organ pencernaan yang berfungsi untuk mencerna berbagai zat-zat makanan. Letak lambung berada di bawah sekat rongga badan. Di dalam lambung terjadi pencernaan kimiawi dengan menggunakan enzim pepsin, enzim renin, enzim lipase, dan asam lambung (HCl). 
  4. Usus Halus. Usus halus adalah tempat penyerapan sari-sari makanan. Disini juga terjadi proses pencernaan kimiawi dengan bantuan enzim tripsin, enzim disakarase, enzim erepsin, dan enzim lipase. Sari-sari makanan diserap melalui jonjot-jonjot usus yang disebut vili. Seluruh sari makanan kecuali asam lemak dan gliserol diangkut melalui vena porta menuju ke hati. Sedangkan asam lemak dan gliserol diangkut melalui pembuluh limfa. Berikut adalah gambar anatomi usus halus beserta bagian-bagiannya:
  5. Usus Besar. Usus besar adalah usus yang terbesar. Fungsi usus besar adalah untuk memilah kembali hasil pencernaan. Disini terjadi penyerapan air dengan jumlah yang terbesar daripada organ lain dan terjadi proses pembusukan sisa-sisa makanan dengan bantuan bakteri. 
  6. Anus atau dubur adalah penghubung antara rektum dengan lingkungan luar tubuh. Di anus terdapat otot sphinkter yang berfungsi untuk membuka dan menutup anus. Fungsi utama anus adalah sebagai alat pembuangan feses melalui proses defekasi (buang air besar). 
Berikut ini beberapa contoh soal ulangan materi Alat Pencernaan Manusia.

1. Jenis gigi seri berfungsi untuk . . . .
  • a. memotong makanan
  • b. mengoyak makanan
  • c. mengunyah makanan
  • d. membalik makanan
Gigi seri untuk memotong makanan

2. Makanan setelah dicerna akan diserap dan disalurkan ke seluruh bagian tubuh. Penyerapan sari-sari makanan terjadi pada . . . .
  • a. lambung
  • b. usus halus
  • c. usus besar
  • d. kerongkongan
Usus halus terdiri atas tiga bagian, yaitu usus dua belas jari, usus kosong, dan usus penyerap.Di dalam usus penyerap terdapat pembuluh darah . Melalui pembuluh darah inilah terjadi penyerapan sari-sari makanan. Sari-sari makanan masuk dalam aliran darah dan diedarkan ke seluruh tubuh.

3. Pencernaan makanan secara kimiawi terjadi di . . . .
  • a. mulut dan kerongkongan
  • b. kerongkongan dan lambung
  • c. lambung dan usus halus
  • d. lambung dan usus besar
Di dalam usus dua belas jari, makanan dicerna secara kimiawi. Pencernaan itu dilakukan oleh getah empedu dan getah pankreas

4. Lambung menghasilkan beberapa cairan yang membantu pencernaan makanan. Salah satunya yaitu asam klorida yang berfungsi untuk . . . .
  • a. menyerap sari makanan
  • b. membunuh kuman yang masuk bersama makanan
  • c. melarutkan makanan yang keras
  • d. menghaluskan makanan
Dinding lambung menghasilkan asam klorida. Asam klorida atau asam lambung berguna untuk membunuh kuman-kuman yang masuk bersama makanan.

5. Enzim ptialin berfungsi untuk mencerna karbohidrat menjadi zat-zat yang lebih sederhana. Enzim ptialin ini terdapat di dalam . . . .
  • a. usus halus
  • b. rongga mulut
  • c. lambung
  • d. kerongkongan
Mulut menghasilkan air liur. Air liur mengandung enzim ptialin atau amilase. Enzim ini berfungsi untuk mencerna zat tepung (amilum) secara kimiawi menjadi zat gula.

6. Penyakit dengan gejala bibir pecah-pecah mudah menyerang jika kita . . . .
  • a. kekurangan vitamin C
  • b. makan tidak teratur
  • c. kekurangan kalsium
  • d. kekurangan air
Penyakit yang ditandai dengan bibir pecah-pecah adalah sariawan, sariawan disebabkan kekurangan vitamin C.

7. Saat terjadi pergantian musim, banyak orang mudah terserang penyakit. Bahan makanan yang dapat menjaga kondisi badan agar tidak mudah terserang penyakit yaitu . . . .
  • a. roti dan nasi
  • b. jagung dan singkong
  • c. keju dan sagu
  • d. jeruk dan mangga
Vitamin C berguna membantu daya tahan tubuh terhadap infeksi. Vitamin C banyak terdapat dalam buah-buahan , misalnya jeruk dan mangga.

8. Menu makanan yang mengandung gizi seimbang yaitu . . . .
  • a. sepiring nasi, sepotong dendeng, sepotong tempe goreng, dan sebuah apel
  • b. sepiring nasi, semangkuk kecil sayur bayam, dan sepotong semangka
  • c. sepiring nasi, semangkuk kecil sayur kacang panjang, sebutir telur asin, dan sebuah pisang
  • d. sepiring nasi, sepotong singkong goreng, sepotong rendang daging, dan sebuah jeruk.
Menu makanan bergizi seimbang terdapat dalam empat macam makanan berikut.
a. Makanan pokok (nasi, jagung, singkong, roti, dan sagu).
b. Lauk pauk (daging, telur, ikan, tahu, dan tempe).
c. Sayuran (bayam, kangkung, dan buncis).
d. Buah-buahan (apel, mangga, pisang, dan pepaya).(C)

9. Ketika mencuci beras sebelum dimasak, sebaiknya jangan diremas-remas terlalu keras. Tindakan ini bertujuan agar . . . .
  • a. vitamin B1 tidak rusak
  • b. vitamin B1 tidak larut dalam air
  • c. karbohidrat tidak rusak
  • d. karbohidrat tidak larut dalam air
Beras mengandung banyak vitamin B1. Vitamin ini sifatnya mudah larut dalam air. Sebaiknya, beras tidak dicuci terlalu lama dan tidak diremas-remas.

10. Kecambah kacang hijau mempunyai nilai gizi yang lebih baik jika dimakan . . . .
  • a. mentah, karena kandungan mineralnya tinggi
  • b. masak, karena vitaminnya bertambah
  • c. mentah, karena vitaminnya tidak rusak
  • d. masak, karena mineralnya tidak rusak
Kecambah kacang hijau mengandung vitamin E, dan sebaiknya dimakan mentah supaya vitaminya tidak rusak.

B. Ayo, menjawab!
1. Sebutkan tiga bentuk gigi manusia dan fungsinya!
  • Gigi taring untuk mengoyak makanan, dan gigi geraham untuk mengunyah makanan. Gigi geraham dibedakan menjadi geraham depan dan geraham belakang.
2. Sebutkan empat macam penyakit pada alat pencernaan dan penyebabnya!
  • Mag (Radang Lambung) Penyakit mag disebabkan kebiasaan makan yang tidak teratur.
  • Apendisitis (Radang Umbai Cacing) Pembusukan makanan di apendiks tersebut dapat mengakibatkan radang.
  • Disentri Penyakit disentri disebabkan oleh bakteri.
  • Sembelit Penyakit ini disebabkan makanan yang kita makan kurang berserat.
3. Sebutkan lima contoh bahan makanan sumber tenaga!
  • Bahan makanan yang mengandung karbohidrat antara lain: gandum, beras, jagung, sagu, dan ketela pohon.
4. Zat makanan apa yang dibutuhkan dalam jumlah sedikit, tetapi harus terpenuhi?
  • Mineral merupakan zat pengatur tubuh. Mineral diperlukan oleh tubuh dalam jumlah sedikit
5. Jelaskan cara mengolah sayuran dari tahap persiapan sampai masak agar nilai gizinya tidak hilang!
Cara memasak sayuran yang benar sebagai berikut.
  • Sayuran dicuci terlebih dahulu sebelum dipotong.
  • Memasak sayuran tidak terlalu lama atau jangan terlalu matang.
  • Saat memasak sayuran sebaiknya panci dalam keadaan tertutup

Soal Ulangan Materi Alat Pernapasan

visibilityView Article
Alat Pernapasan. Bernapas adalah kegiatan menghirup udara dan mengeluarkan udara. Udara mengandung berbagai komponen gas, salah satunya adalah oksigen (O2). Oksigen inilah yang diperlukan oleh tubuh. Oksigen masuk ke dalam tubuh melalui pernapasan. Selanjutnya, pernapasan menghasilkan karbon dioksida (CO2) yang dikeluarkan dari dalam tubuh. Berikut ini beberapa soal tentang alat pernapasan.

Organ pernapasan manusia antara lain sebagai berikut.
  1. Hidung. Hidung adalah organ pertama yang memulai proses pernapasan dan juga organ terakhir dalam proses pembuangan udara sisa metabolisme. Hidung terdiri atas lubang hidung, rongga hidung, dan ujung rongga hidung. Fungsi hidung: berfgunsi sebagai tempat keluar masuknya udara pernapasan.
  2. Faring. Faring merupakan persimpangan jalan masuk udara dan makanan. Faring merupakan persimpangan antara rongga mulut ke kerongkongan dengan hidung ke tenggorokan. Fungsi faring:  faring berfungsi untuk mengatur makanan supaya tidak masuk ke tenggorokan
  3. Laring. Laring disebut juga pangkal tenggorok atau kotak suara. Laring terdiri atas tulang rawan yang membentuk jakun. Jakun tersusun atas tulang lidah, katup tulang rawan, perisai tulang rawan, piala tulang rawan, dan gelang tulang rawan. Pangkal tenggorok dapat ditutup oleh katup pangkal tenggorokan (epiglotis). Fungsi laring: mencegah supaya makanan dan minuman masuk ke dalam tenggorokan.
  4. Trakea. Trakea (batang tenggorokan) merupakan pipa yang panjangnya kira-kira 9 cm. Trakea tersusun atas enam belas sampai dua puluh cincin-cincin tulang rawan yang berbentuk C. Cincin-cincin tulang rawan ini di bagian belakangnya tidak tersambung yaitu di tempat trakea menempel pada esofagus. Fungsi trakea: menyediakan akses saluran pernapasan, mencegah benda asing masuk ke paru-paru, dan menjaga suhu udara yang masuk ke paru-paru.
  5. Bronkus. Bronkus merupakan cabang batang tenggorokan yang jumlahnya sepasang, yang satu menuju ke paru-paru kanan dan yang satu lagi menuju ke paru-paru kiri. Tempat percabangan ini disebut bifurkase. Fungsi bronkus: sebagai penangkap debu yang hendak masuk ke paru-paru.
  6. Bronkiolus. Bronkiolus merupakan cabang dari bronkus, dindingnya lebih tipis dan salurannya lebih kecil. Semakin kecil salurannya, semakin berkurang tulang rawannya dan akhirnya tinggal dinding fibrosa dengan lapisan silia. Fungsi bronkiolus: sebagai penyalur udara dari bronkus ke alveoli, dan juga sebagai pengontrol jumlah udara yang didistribusikan melalui paru-paru dengan dilatasi dan konstriksi. 
  7. Alveolus. Alveolus merupakan saluran akhir dari alat pernapasan yang berupa gelembung-gelembung udara. Dindingnya tipis, lembap, dan berlekatan erat dengan kapiler-kapiler darah. Fungsi alveolus: sebagai tempat terjadinya pertukaran gas karbon dioksida (CO2) dengan gas oksigen (O2), dan menyimpan udara untuk sementara waktu untuk memungkinkan penyerapan oksigen ke dalam darah.
  8. Paru-paru. Paru-paru adalah organ pernapasan utama dalam sistem pernapasan manusia.  Paru-paru terletak dalam rongga dada. Letaknya di sebelah kanan dan kiri serta di tengahnya dipisahkan oleh jantung. Jaringan paru-paru mempunyai sifat elastik, berpori, dan seperti spon. Fungsi paru-paru: menukar oksigen dari udara dengan karbon dioksida dari darah

1. Kita bernapas menghirup . . . .
  • a. oksigen
  • b. karbon dioksida
  • c. hemoglobin
  • d. uap air
Kita bernapas menghirup oksigen, oksigen masuk ke dalam tubuh melalui pernapasan.

2. Hidung merupakan salah satu alat pernapasan yang berfungsi . . . .
  • a. sebagai tempat penyaringan udara
  • b. sebagai tempat keluar masuknya udara
  • c. untuk saluran udara pernapasan
  • d. untuk menyerap oksigen
Hidung merupakan tempat keluar masuknya udara pernapasan.

3. Rambut hidung dan selaput lendir berguna untuk . . . .
  • a. menyaring udara yang masuk
  • b. mengikat oksigen
  • c. membasahi pangkal tenggorok
  • d. mengeluarkan kotoran
Rambut hidung dan selaput lendir berfungsi menyaring udara yang masuk agar bebas dari debu dan kuman.

4. Cabang-cabang bronkus disebut . . . .
  • a. bronkiolus
  • b. faring
  • c. trakhea
  • d. paru-paru
Di dalam paru-paru terdapat cabang-cabang bronkus

5. Ujung bronkiolus yang merupakan kantung berdinding tipis disebut . . . .
  • a. bronkus
  • b. trakhea
  • c. alveolus
  • d. batang tenggorok
Tiap tiap ujung cabang bronkiolus membentuk kantung berdinding tipis yang disebut alveolus.

6. Pertukaran udara pernapasan pada manusia berlangsung di dalam . . . .
  • a. bronkiolus
  • b. alveolus
  • c. bronkus
  • d. trakhea
Pada alveolus terjadi pertukaran gas O2 dan CO2.

7. Saat menarik napas, udara masuk rongga hidung dan selanjutnya menuju . . . .
  • a. kerongkongan – bronkus – bronkiolus – alveolus
  • b. tenggorokan – cabang batang tenggorok – alveolus
  • c. cabang batang tenggorok – kerongkongan – alveolus
  • d. kerongkongan – cabang kerongkongan – alveolus
Proses penapasan : Rongga hidung →tenggorokan→bronkus→bronkiolus→alvelous

8. Pernyataan yang benar mengenai gambar di samping adalah . . . .
  • a. Udara keluar sehingga rongga dada mengembang.
  • b. Udara masuk sehingga rongga dada mengempis.
  • c. Diafragma mengendur sehingga udara masuk.
  • d. Otot antartulang rusuk mengendur sehingga udara keluar.
Pada saat mengembuskan napas, otot diafragma dan otot antartulang rusuk mengendur. Akibatnya, rongga dada mengecil dan paru-paru mengempis sehingga CO2 dalam paru-paru terdorong keluar. Proses tersebut merupakan proses ekspirasi.

9. Pada saat terjadi pertukaran udara pernapasan terjadi pula . . . .
  • a. oksigen diikat Hb untuk diedarkan ke seluruh sel tubuh
  • b. karbon dioksida diikat Hb untuk diedarkan ke seluruh tubuh
  • c. oksigen dilepaskan oleh Hb untuk dikeluarkan dari tubuh
  • d. karbon dioksida diikat oleh Hb untuk dikeluarkan dari tubuh
Pada saat udara yang kita hirup sampai di alveolus, oksigen melewati dinding kapiler darah. Oksigen diikat oleh hemoglobin (Hb) darah untuk diedarkan ke seluruh tubuh.

10. Gangguan pernapasan yang dapat disebabkan oleh udara yang tercemar yaitu . . . .
  • a. bronkitis
  • b. TBC
  • c. asma
  • d. influenza
Asma yaitu gangguan pernapasan karena penyempitan saluran pernapasan. Menyempitnya saluran pernapasan dapat terjadi karena beberapa hal berikut.
1) Udara yang tercemar oleh asap dan debu.
2) Udara yang terlalu dingin.
3) Keadaan jiwa penderita, misalnya stres dan tekanan emosi.

11. Gangguan pernapasan yang disebabkan oleh virus, yaitu . . . .
  • a. asma
  • b. polip
  • c. influenza
  • d. sesak napas
Influenza (flu) merupakan penyakit yang disebabkan oleh virus.

12. Salah satu cara menjaga kesehatan alat pernapasan yaitu . . . .
  • a. tinggal di lingkungan ber-AC
  • b. berolahraga teratur
  • c. tinggal di daerah dingin
  • d. menutup mulut dengan tangan
Pola hidup sehat tersebut di antaranya sebagai berikut.
a. Berolahraga secara teratur.
b. Menjaga sirkulasi udara di rumah.
c. Mengonsumsi makanan sehat dan bergizi seimbang.
d. Istirahat teratur.
e. Mengenakan masker saat berkendaraan.
f. Tidak merokok.

13. Ikan bernapas menggunakan . . . .
  • a. paru-paru
  • b. trakhea
  • c. insang
  • d. kulit
Ikan memiliki alat pernapasan berupa insang.

14. Pertukaran udara pernapasan pada ikan terletak pada . . . .
  • a. tutup insang
  • b. lembar-lembar insang
  • c. daun insang
  • d. mulut
Pada lembaran insang terjadi pertukaran udara

15. Cacing bernapas menggunakan . . . .
  • a. paru-paru
  • b. trakhea
  • c. insang
  • d. kulit
Cacing bernapas melalui kulit

B. Ayo, menjawab!
1. Perhatikan gambar di samping! Tuliskan nama alat pernapasan Sesuai nomornya!
  • 1. Hidung
  • 2. Tenggorokan
  • 3. Bronkiolus
  • 4. Bronkus
  • 5. Diafragma
2. Pada trakhea terdapat bulu-bulu halus. Sebutkan fungsi bulu-bulu halus tersebut!
  • Bulu-bulu halus berfungsi menyaring udara dari kotoran yang masih dapat lolos ke tenggorokan.
3. Jelaskan pengertian inspirasi dan ekspirasi!
  • Proses masuknya udara pernapasan ke dalam paru-paru disebut inspirasi, sedangkan ekspirasi adalah proses keluarnya udara penapasan
4. Pada saat musim hujan dan udara dingin, Pak Antono sering mengalami sesak napas. Apa kira-kira penyakit Pak Antono?
  • Asma yaitu gangguan pernapasan karena penyempitan saluran pernapasan. Menyempitnya saluran pernapasan dapat terjadi karena beberapa hal berikut.
  • 1) Udara yang tercemar oleh asap dan debu.
  • 2) Udara yang terlalu dingin.
  • 3) Keadaan jiwa penderita, misalnya stres dan tekanan emosi.
5. Jelaskan perbedaan mekanisme pernapasan pada ikan dan cacing!
  • Mekanisme pernapasan ikan melalui beberapa tahap. Mula-mula ikan membuka mulutnya untuk mengambil air. Air kemudian mengalir masuk ke rongga mulut menuju lembaran insang. Setelah itu, air keluar melewati tutup insang Pada permukaan kulit cacing tanah terdapat banyak pembuluh darah. Kulit cacing tanah juga menghasilkan lendir. Oleh karena itu, kulit terlihat basah dan lembap. Kondisi ini menyebabkan cacing dapat menyerap oksigen dan mengeluarkan karbon dioksida secara langsung melalui permukaan kulit.

Soal Menafsirkan Sajian Data

visibilityView Article
Soal Menafsirkan sajian data. Data dapat kita kumpulkan dengan beberapa cara. Cara mengumpulkan data misalnya dengan wawancara, pengamatan, atau angket. Setelah data terkumpul, data kita masukan ke dalam tabel . Selain menggunakan tabel, data juga dapat disajikan dalam bentuk diagram batang atau diagram lingkaran. Untuk dapat menafsirkan dan membaca sajian data dalam bentuk diagram diperlukan ketelitian.

Data adalah informasi yang diperoleh dari suatu pengamatan, wawancara, penelitian yang dikumpulkan dalam bentuk angka atau lambang.Misalnya dengan memperhatikan teman-temanmu, ada yang tinggi, pendek, kurus dan ada yang gemuk. Data yang telah dikumpulkan dapat disajikan dalam bentuk tabel dan diagram. Data yang telah disajikan dalam bentuk diagram dapat mempermudah dalam membaca dan menafsirkan data tersebut. Ada empat macam diagram yaitu diagram gambar, diagram batang, diagram lingkaran dan diagram garis. Berikut ini adalah contoh soal menafsirkan sajian data.
Sajian Data
1. Tabel di bawah ini merupakan data nilai ulangan matematika siswa kelas VI.
Nilai SiswaFrekuensi
54
67
79
810
96
105
Nilaii yang paling banyak di dapat siswa adalah ….
Jawaban: Nilai 7 merupakan nilai yang paling banyak didapat siswa ( 9 orang siswa)

2. Berikut ini merupakan data hasil nilai ulangan Bahasa Indonesia kelas VI.
Nilai SiswaFrekuensi
55
67
74
89
95
105
Rata-rata nilai ulangan Bahasa Indonesia adalah ….
Jawaban: Rata -rata = 25 + 42 + 28 + 72 + 45 + 50 = 262 : 35 = 7,48

3. Berikut adalah tabel hasil pertanian di desa Sukamaju :
Hasil PertanianHasil Panen (ton)
Kacang800
Jagung1.600
Kedelai2.000
Gandum700
Hasil panen yang paling banyak adalah ….
Jawaban: kedelai, hasil panen kedelai sebanyak 2.000 ton.

4. Berikut ini data ulangan matematika kelas VI
Nilai SiswaFrekuensi
55
67
74
89
95
105
Modus dari data di atas adalah ….
Modus adalah data yang paling sering muncul yaitu 8 muncul sebanyak 9 kali.

5. Berikut ini data hasil panen rambutan selama 5 tahun.
TahunHasil Panen Rambutan
2006250
2007300
2008350
2009200
2010400
Modus dari data di atas adalah ….
Modus dari data di atas adalah tahun 2010 panen sebanyak 400 ton.

6. Budi mengikuti ulangan IPA sebanyak 5 kali dengan hasil sebagai berikut:
8, 8, 9, 10, 9
Rata-rata nilai ulangan IPA Budi adalah ….
Rata-rata = 44 : 5 = 8,8

7. Dari tabel di bawah, banyak siswa yang mendapatkan nilai 10 adalah ….
Nilai SiswaFrekuensi
54
67
79
86
94
105
Banyak anak yang mendapat nilai 10 ada 5 anak
8. Berdasarkan tabel di atas rata-rata nilai ulangan matematika siswa kelas VI.

Rata-rata nilai ulangan matematika di atas adalah ….
Rata rata = 20 + 42 + 63 + 48 + 36 + 50 = 259 : 35 = 7,4

9. Berikut ini tabel hasil panen di Desa Sukamaju.
Hasil PertanianHasil Panen (ton)
Kacang800
Jagung1.600
Kedelai2.000
Gandum700
Hasill pertanian di desa Sukamaju rata-rata … ton
Rata-rata = 5.100 : 4 = 1.275

10. Berikut merupakan tabel data hasil panen rambutan selama 5 tahun.
TahunHasil Panen Rambutan
2006250
2007300
2008350
2009200
2010400
Rata-rata hasil panen rambutan setiap tahunnya adalah ….
Rata-rata = 1.500 : 5 = 300 ton

Soal Menyajikan Data dalam Tabel

visibilityView Article
Mengolah dan menyajikan data dalam bentuk tabel. Data yang telah dikumpulkan perlu diatur, disususun, disajikan dalam bentuk yang jelas dan baik. Selain berupa angka-angka ringkasan, penyajian data juga dapat berbentuk tabel dan grafik. Tabel merupakan kumpulan angka-angka yang disusun menurut kategori-kategori sehingga memudahkan untuk pembuatan analisis data. Sedangkan, grafik merupakan gambar-gambar yang menunjukkan secara visual data berupa angka (mungkin juga dengan simbol-simbol) yang biasanya juga berasal dari tabel-tabel yang telah dibuat. Berikut ini contoh soal Menyajikan data dalam bentuk Tabel.

1. Berikut ini merupakan data nilai ulangan matematika kelas VI.
Nilai SiswaFrekuensi
52
64
78
810
95
1011
Banyak siswa yang mendapatkan nilai terendah adalah ....
  • a. 11
  • b. 10
  • c. 2
  • d. 4
Berdasarkan data di atas, banyak siswa yang mendapatkan nilai terendah adalah 2 anak.

2. Berikut ini merupakan data nilai ulangan matematika kelas VI.
Nilai SiswaFrekuensi
52
64
78
810
95
1011
Banyak siswa yang mendapat nilai 9 adalah ....
  • a. 4
  • b. 8
  • c. 10
  • d. 5
Berdasarkan data di atas, banyak siswa yang mendapat nilai 9 adalah 5 anak.

3. Berikut data umur siswa kelas VI.
12, 12, 13, 15, 12, 13, 15, 14, 13, 13,
12, 14, 14, 15, 12, 13, 13, 12, 14, 15,
13, 15, 14, 14, 14, 15, 13, 13, 12, 13
Tabel yang tepat dari data di atas adalah ....
a. Umur Banyak Siswa
12 7
13 7
14 10
15 6

b.UmurBanyak Siswa
127
137
146
1510

c.UmurBanyak Siswa
127
1310
147
156

d.UmurBanyak Siswa
126
137
1410
157
Banyak siswa yang berumur 12 tahun = 7 anak
Banyak siswa yang berumur 13 tahun = 10 anak
Banyak siswa yang berumur 14 tahun = 7 anak
Banyak siswa yang berumur 15 tahun = 6 anak

4. Berikut merupakan daftar tinggi badan siswa kelas VI:
145, 148, 150, 152, 154, 149, 148, 152, 153, 148,
149, 150, 150, 148, 152, 151, 153, 149, 148, 152,
152, 153, 154, 149, 149, 148, 146, 145, 147, 147,
146, 148, 149, 147, 145, 153, 154, 150, 149, 150.
Tabel yang tepat untuk menuliskan data di atas adalah ....
a. Tinggi Badan Banyak Siswa
145 2
146 2
147 3
148 7
149 7
150 5
151 2
152 5
153 3
154 4

b.Tinggi BadanBanyak Siswa
1453
1463
1472
1487
1496
1505
1512
1525
1534
1543

c.Tinggi BadanBanyak Siswa
1452
1463
1473
1487
1497
1505
1511
1525
1534
1543

d.Tinggi BadanBanyak Siswa
1453
1462
1473
1487
1497
1505
1511
1525
1534
1543
Dari data diketahui: 145 cm ada 3 anak. 146 cm ada 2 anak. 147 cm ada 3 anak. 148 cm ada 7 anak. 149 cm ada 7 anak. 150 cm ada 5 anak. 151 cm ada 1 anak. 152 cm ada 5 anak. 153 cm ada 4 anak. dan 154 cm ada 3 anak.
Jadi, tabel yang benar adalah d

Soal Isian
1. Berikut adalah data nilai ulangan IPA kelas VI:
7, 7, 8, 8, 9, 9, 7, 7, 8, 10, 10, 9, 8, 7, 6, 8, 7, 9, 7, 8
Nilai ulangan IPA yang paling rendah adalah ….
Nilai Ulangan IPA paling rendah = 6

2. Tabel berikut merupakan data nilai ulangan matematika siswa kelas VI.
Nilai Siswa Frekuensi
5 4
6 8
7 10
8 4
9 6
10 8
Banyak siswa yang mendapatkan nilai tertinggi adalah ….
Nilai tertinggi adalah 10, banyak siswa yang mendapat nilai 10 ada 8 anak

3. Berikut ini data tentang banyak bayi yang lahir setiap tahun di kota Jakarta.
TahunBanyak Anak Lahir
200550
200667
200742
200865
200938
Jumlah bayi yang lahir antar tahun 2005 hingga tahun 2009 adalah ….
Jumlah bayi tahun 2005 - 2009 = 50 + 67 + 42 + 65 + 38 = 262 anak

4. Tabel berikut merupakan data nilai ulangan matematika siswa kelas VI.
Nilai SiswaFrekuensi
54
68
710
84
96
108
Banyak siswa yang mendapatkan nilai terendah adalah …
Nilai terendah adalah 5, banyak siswa yang mendapat nilai 5 ada 4 anak

5. Berikut adalah data nilai ulangan IPA kelas VI:
7, 7, 8, 8, 9, 9, 7, 7, 8, 10, 10, 9, 8, 7, 6, 8, 7, 9, 7, 8
Nilai ulangan IPA yang paling tinggi adalah ….
Nilai Ulangan tertinggi : 10

6. Berikut adalah data nilai ulangan IPA kelas VI:
7, 7, 8, 8, 9, 9, 7, 7, 8, 10, 10, 9, 8, 7, 6, 8, 7, 9, 7, 8
Nilai yang paling banyak di dapat siswa kelas VI adalah ….
Nilai yang paling banyak diperoleh siswa kelas VI : 7 (7 anak)

7. Berikut ini data tentang banyak bayi yang lahir setiap tahun di kota Jakarta.
TahunBanyak Anak Lahir
200550
200667
200742
200865
200938
Anggka kelahiran bayi tertinggi terjadi pada tahun ….
Tahun 2006 ada sebanyak 67 anak lahir

8. Tabel berikut merupakan data nilai ulangan matematika siswa kelas VI.
Nilai SiswaFrekuensi
54
68
710
84
96
108
Banyak siswa yang mendapatkan nilai 7 adalah ….
Banyak anak yang mendapat nilai 7 : 10 anak

9. Berikut adalah data uang tabungan Ardi setiap hari:
Rp2.000,00 Rp1.500,00 Rp2.000,00 Rp1.000,00 Rp1.500,00 Rp2.000,00
Rp2.500,00 Rp2.000,00 Rp2.500,00 Rp1.000,00 Rp1.000.00 Rp1.500,00
Rp1.000,00 Rp1.500,00

Ardi setiap hari paling banyak menabung sebesar ….
Ardi paling sedikit menabung : Rp2.500,00

10. Berikut adalah data uang tabungan Ardi setiap hari selama 2 minggu:
Rp2.000,00 Rp1.500,00 Rp2.000,00 Rp1.000,00 Rp1.500,00 Rp2.000,00
Rp2.500,00 Rp2.000,00 Rp2.500,00 Rp1.000,00 Rp1.000.00 Rp1.500,00
Rp1.000,00 Rp1.500,00

Jumlah uang tabungan Ardi selama 2 minggu adalah ….
Jumlah uang Ardi selama 2 minggu : Rp. 23.000,00

Soal Mengumpulkan dan Membaca Data

visibilityView Article
Soal Mengumpulkan dan Membaca Data. Data dapat kita kumpulkan dengan beberapa cara. Cara mengumpulkan data misalnya dengan wawancara, pengamatan, atau angket. Setelah data terkumpul, data kita masukan ke dalam tabel . Selain menggunakan tabel, data juga dapat disajikan dalam bentuk diagram batang atau diagram lingkaran. Untuk dapat menafsirkan dan membaca sajian data dalam bentuk diagram diperlukan ketelitian. Berikut ini adalah cara membaca dan menafsirkan data dalam bentuk diagram batang dan lingkaran. Berikut ini contoh soal Mengumpulkan dan Membaca Data.


1. Diagram di samping menunjukkan tinggi badan dalam satuan cm. Di antara keempat anak di atas, siapa yang paling tinggi dan paling pendek?
  • a. Bagus dan Dian
  • b. Bagus dan Wahyu
  • c. Wahyu dan Tono
  • d. Bagus dan Tono

Dari diagram dapat dilihat yang paling tinggi adalah Bagus(135) dan paling pendek adalah Tono (120).

2. Berikut diagram hasil pembuatan kerajinan di Toko Rajin Kayu selama 6 hari:

Jumlah hasil kerajinan yang dibuat selama enam hari adalah ….
  • a. 825 buah
  • b. 850 buah
  • c. 875 buah
  • d. 900 buah

Jumlah hasil kerajinan dalam 6 hari
= 100 + 150 + 100 + 200 + 75 + 225
= 850 buah.

3. Data hasil panen di Desa Lumbir dari tahun 2001 sampai 2005 ditunjukkan pada diagram berikut:
Kenaikan hasil panen tertinggi terjadi pada tahun ….
  • a. 2001
  • b. 2002
  • c. 2003
  • d. 2004
Dari diagram kenaikan paling tinggi terjadi pada tahun 2002 yaitu sebanyak 1.500 ton.

4. Diagram di atas menunjukkan banyak siswa yang gemar pada mata pelajaran di sekolah. Mata pelajaran yang paling sedikit disukai oleh siswa adalah ….
  • a. Matematika
  • b. IPA
  • c. Bahasa Indonesia
  • d. IPS

Dari diagram lingkaran diperoleh data sebagai berikut:
Matematika = 10%
IPS = 25%
IPA = 20%
Bahasa Indonesia = 20%
Bahasa Inggris = 25%
Jadi, mata pelajaran yang paling sedikit disukai oleh siswa adalah matematika.

5. Berikut daftar persediaan buah di Toko Buah.
Jenis Buah Banyaknya (kg)
Apel
Mangga
Jambu
Jeruk
Kelengkeng
24
15
20
32
19
Jumlah 110
Persediaan buah yang paling sedikit adalah buah ….
  • a. mangga
  • b. kelengkeng
  • c. jambu
  • d. apel
Dari tabel di atas dapat dilihat bahwa buah yang paling sedikit persediaannya adalah buah mangga.

6. Banyak anak yang gemar berolahraga ditunjukan oleh diagram lingkaran di samping. Olahraga yang paling diminati adalah ….
  • a. basket
  • b. sepak bola
  • c. tenis
  • d. badminton
Dari diagram lingkaran yang diperoleh data sebagai berikut:
Basket = 30%
Sepak bola = 35%
Tenis = 15 %
Badminton = 20%
Jadi, yang olahraga yang paling diminati adalah sepak bola.

7. Dalam suatu kolam bola, banyak bola kuning 15%, banyak bola hijau 25%, banyak bola merah 36%, dan banyak bola biru 24%. Bola yang paling banyak berada di kolam berwarna ….
  • a. kuning
  • b. hijau
  • c. merah
  • d. biru
Bola kuning = 15%
Bola hijau = 25%
Bola merah = 36%
Bola biru = 24%
Jadi, bola yang paling banyak adalah bola merah.

7. Nilai enam kali ulangan matematika Riko adalah sebagai berikut:
7, 8, 8, 7, 6, 9.

8. Nilai matematika yang Riko paling tinggi adalah ….
  • a. 6
  • b. 7
  • c. 8
  • d. 9
Nilai enam kali ulangan matematika Riko adalah sebagai berikut:
7, 8, 8, 7, 6, 9.
Dari data di atas diketahui bahwa nilai ulangan matematika yang paling tinggi adalah 9.

9. Berikut di berikan tabel berat badan siswa:
Berat BadanBanyak Siswa
28
29
30
31
32
8
7
15
11
4
Jumlah45
Berat badan yang jumlahnya paling banyak adalah ….
  • a. 29 kg
  • b. 30 kg
  • c. 31 kg
  • d. 32 kg
Dari tabel di atas berat badan yang paling banyak adalah 30 kg.

10. Nilai ulanangan matematika dari 20 siswa adalah sebagai berikut:
7, 7, 7, 6, 5, 8, 8, 9, 8, 6 8, 7, 6, 7, 7, 10, 9, 7, 8, 6
Nilai ulangan yang paling banyak adalah ….
  • a. 6
  • b. 7
  • c. 8
  • d. 9
Nilai ulanangan matematika dari 20 siswa adalah sebagai berikut:
7, 7, 7, 6, 5, 8, 8, 9, 8, 6 8, 7, 6, 7, 7, 10, 9, 7, 8, 6

Dari data di atas diperoleh:
Nilai 5 ada 1 siswa. Nilai 6 ada 4 siswa.
Nilai 7 ada 7 siswa. Nilai 8 ada 5 siswa.
Nilai 9 ada 2 siswa. Nilai 10 ada 1 siswa.
Jadi nilai ulangan yang paling banyak adalah 7.

Soal Isian
1. Tabel di bawah ini merupakan data hasil panen kedelai di desa Suka Tani selama 4 bulan.
Banyak panen pada bulan Februari adalah ... ton.
BulanHasil Panen (ton)
Januari
Pebruari
Maret
April
750
2.000
1.500
500
Banyak panen pada bula Pebruari = 2.000
2. Berikut ini merupakan data hasil panen cabe dari tahun 2001 sampai 2005.
Berdasarkan tabel di bawah, jumlah hasil panen cabai pada tahun 2001 sampai 2005
adalah ....
TahunHasil Panen (ton)
2001
2002
2003
2004
2005
540
670
980
620
800
Hasil panen cabai tahun 2001 s.d. 2005 = 540 + 670 + 980 + 620 + 800= 3.610 ton
3. Perhatikan tabel di bawah ini !
BeratBanyak Anak
35
36
37
38
39
12
10
8
15
18
Jumlah anak yang memiliki berat 38 kg adalah ....
Jumlah anak yang memiliki berat 38 kg adalah 15 anak

4. Dari tabel berat badan siswa kelas VI di atas, jumlah seluruh siswa yang di data berat
badannya ada ... anak.
Jumlah seluruh siswa = 12 + 10 + 8 + 15 + 18 = 63
5. Tabel di bawah merupakan data hasil panen kedelai di desa Suka Tani selama 4 bulan.
BeratBanyak Anak
Januari
Pebruari
Maret
April
750
2.000
1.500
500
Jumlah seluruh panen kedelai selama 4 bulan adalah ... ton
Jumlah seluruh panen kedelai = 750 + 2.000 + 1.500 + 500 = 4.750
6. Berikut ini merupakan data hasil panen cabe dari tahun 2001 sampai 2005.
TahunHasil Panen (ton)
2001
2002
2003
2004
2005
540
670
980
620
800
Berdasarkan tabel di atas, hasil panen cabai paling banyak pada tahun ....
Panen terbanyak tahun 2003 yaitu 980 ton
7. Berikut adalah tabel tinggi badan siswa kelas VI.
Tinggi Badan (cm)Banyak Anak
135
136
137
138
139
12
10
8
15
18
Jumlah anak yang memiliki tinggi badan 135 cm adalah ....
Jumlah anak yang memiliki tinggi badan 135 cm adalah 12 anak

8. Perhatikan data berikut.
24, 27, 28, 25, 29, 24, 23, 27, 28, 25, 26, 27
Data tertingginya adalah ....
Data tertingginya = 29

9. Data berikut adalah angka yang muncul pada percobaan pelemparan dadu sebanyak 20
kali.
2, 5, 1, 2, 5, 6, 4, 2, 1, 3, 3, 4, 5, 4, 6, 3, 2, 2, 5, 6
Angka dadu yang sering muncul adalah ....
1, 1, 2, 2, 2, 2, 2, 3, 3, 3 ,4, 4, 4, 5, 5, 5, 5, 6, 6, 6
Angka 2 muncul sebanyak 5 kali

10. Perhatikan data berikut.
24, 27, 28, 25, 29, 24, 23, 27, 28, 25, 26, 27
Data terendahnya adalah ....

23, 24, 24, 25, 25, 26, 27, 27, 27, 28, 28, 29
Data terendah = 23